參加對象
(適用於幼稚園、小學及中學的教師、校長及課程主任)
好處：
1. 有助檢視探討學校/教師/學生三方面在推行STEM 教學的績效表現
2. 有助學校節省成本及時間，在「自我評估」過程中，促進團隊合作精神，
     激勵老師們進行自我改進，令成果更超卓。
3. 學校在應用「STEM 學校評審」標準時，可在課程設計的規劃、
    實施、評估及改進的循環過程中，反思和檢討STEM 教育的策略及方向。

培訓詳情