粉嶺香海正覺蓮社佛教慧光幼稚園 合照
粉嶺香海正覺蓮社佛教慧光幼稚園，曾雅詩校長十分有遠見，洞悉STEM 對幼兒未來的教學很重要，身體力行，帶領11位老師一齊進修，順利完成由亞洲創意教育協會舉辦的「檢定STEM 幼稚園導師培訓」課程. 曾校長致詞說：寄望老師們學成之後，能夠學以致用，將STEM...
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發揮創意行動，推動全人發展
Creativity . Action . Whole People Development
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STEM+教育的未來趨勢 工作坊 合照
「STEM+教育的未來趨勢」工作坊今日下午係澳門科學館順利結束， 感謝科學館邀請及安排! 也多謝澳門明愛學校歐校長百忙中，抽空出席及支持今日係澳門科學館舉辦的「STEM+教育未來的趨勢」工作坊!
傑出 STEAM 教學獎STEAM TEACHER EXCELLENCE AWARD 2023
目的： 「 傑出 STEAM 教學獎 」之目的，旨在彰表教師在STEAM教育的傑出表現，提升教育水平及質素，推動創意教育的可持續發展。此項獎勵計劃將會邀請香港、澳門等幼稚園及小學教師參加。製作約15分鐘短片，講述教學主題、內容及過程，及附上教案記錄作評審。 目的： 「 傑出...
《基本法及香港國安法》測試預備班
《基本法及香港國安法》測試預備班 《The Basic Law and National Security Law》Test Preparation Course 教育局通告第3/2022號：由2023/24學年起，所有公營學校，直接資助計劃學校及參加幼稚園教育計劃的新聘教...
Microsoft 人工智能 AI-900 基礎課程 ( 網上自學 )AI-900: Microsoft Azure AI Fundamentals ( Online Course )
Microsoft 人工智能 AI-900 基礎課程 ( 網上自學 ) AI-900: Microsoft Azure AI Fundamentals ( Online Course ) 歡迎香港及澳門有興趣人士報讀 報讀的好處 報讀考試預備班後，同學不但鞏固AI知識...
網上課程 - 「檢定 STEAM 導師」培訓課程
培訓內容 ． STEAM教育學習活動的模式 ． 從「 STEM 」到「 STEAM 」 ． STEAM 課程設計大綱 ． STEAM 的評估方法 ． STEAM 教育的主要原則 ． 創意行動學習法 課程目標 ． 協助 STEM 教師加入「 藝術 」( Arts ) 元素 ．...
網上課程 - 檢定 STEM 導師証書課程 (幼稚園)
培訓內容 ． 為何要推行 STEM ? ． 如何將 STEM 元素融入常識課程 ． 什麼是遊戲為本的 STEM 學習 ． 教師在 STEM 教育中的角色 ． 創意思維方法與工具 ． STEM 在創意教育中的推行策略 ． 如何設計STEM 課程大綱和教學目標 ．...
網上課程 - 檢定 STEM 導師証書課程 (小學)
培訓內容 ． 為何要推行 STEM ? ． 如何將 STEM 元素融入常識課程 ． 什麼是遊戲為本的 STEM 學習 ． 教師在 STEM 教育中的角色 ． 創意思維方法與工具 ． STEM 在創意教育中的推行策略 ． 如何設計STEM 課程大綱和教學目標 ．...
檢定 STEM 導師証書課程 (幼稚園/小學)
課程宗旨： 培養老師的創意及探索能力，促進 STEM 在學校課程中的應用，作為學校課程持續更新的基礎。 課程設計： 透過創意行動學習模式，以探究、創意、 行動、專題及解難為課程設計，並以符合STEM教育方向的要求。 培訓內容 ． 為何要推行 STEM ? ． 如何將...
「檢定 STEAM 導師」培訓課程
全港首個STEM 十Arts 課程？ 藝術 (Arts) 是「人工智能」無法取代的創意，無論是音樂、舞蹈、美術、設計等藝術，都是「創造性思維」的成果，有利於創新科技的發展。 STEAM 是將 STEM (科學、技術、工程、數學) 結合 Arts (藝術) 的教育模式；...
第五屆 檢定 STEM 導師証書課程 (小學)
課程宗旨 培養老師的創意及探索能力，促進 STEM 在學校課程中的應用，作為學校課程持續更新的基礎。 課程設計 透過創意行動學習模式，以探究、創意、 行動、專題及解難為課程設計，並以符合STEM教育方向的要求。 教學案例 贈送 20 個 STEM...
第五至七屆 檢定 STEM 導師証書課程 (幼稚園)
課程宗旨 培養老師的創意及探索能力，促進 STEM 在學校課程中的應用，作為學校課程持續更新的基礎。 課程設計 透過創意行動學習模式，以探究、創意、 行動、專題及解難為課程設計，並以符合STEM教育方向的要求。 教學案例 贈送 20 個 STEM...
STEM 學校評審師認証課程
參加對象 (適用於幼稚園、小學及中學的教師、校長及課程主任) 好處： 有助檢視探討學校/教師/學生三方面在推行STEM 教學的績效表現 有助學校節省成本及時間，在「自我評估」過程中，促進團隊合作精神，激勵老師們進行自我改進，令成果更超卓。 學校在應用「STEM...
第四屆 檢定 STEM 導師証書課程 (小學)
課程宗旨 培養老師的創意及探索能力，促進 STEM 在學校課程中的應用，作為學校課程持續更新的基礎。 課程設計 透過創意行動學習模式，以探究、創意、 行動、專題及解難為課程設計，並以符合STEM教育方向的要求。 教學案例 贈送 20 個 STEM...
第四屆 檢定 STEM 導師証書課程 (幼稚園)
課程宗旨 培養老師的創意及探索能力，促進 STEM 在學校課程中的應用，作為學校課程持續更新的基礎。 課程設計 透過創意行動學習模式，以探究、創意、 行動、專題及解難為課程設計，並以符合STEM教育方向的要求。 教學案例 贈送 20 個 STEM...
STEM 學校績效管理制度培訓課程STEM School Performance Management System Training Program
參加對象 ( 適用於幼稚園及小學 ) 對學校在制訂STEM政策及策略尤為重要，校長、校監、STEM教育統籌主任及管理層務必出席。 培訓內容 1.如何令學校以最低成本推行STEM教育 2.如何令學校建立「自我評審」STEM制度 3.如何設立STEM績效管理制度...
STEM 學校績效管理（免費校長講座）Performance Management of STEM School
前言： 特區政府教育局在港推行STEM教育多年，部分中小學亦有不俗的成績。但是，如何評核STEM教育成效，也成為校長們的難題，加上教育局現時仍未有就STEM教育提供關鍵績效指標（Key Performance Indicators, KPI）令績效難以評估。 參加對象...
第二屆檢定 STEM 導師証書課程Becoming a CERTIFIED STEM MENTOR
課程宗旨： 培養老師的創意及探索能力，促進 STEM 在學校課程中的應用，作為學校課程持續更新的基礎。 課程設計： 透過創意行動學習模式，以探究、創意、 行動、專題及解難為課程設計，並以符合STEM教育方向的要求。 培訓內容 ． 為何要推行 STEM ? ． 如何將...
檢定 STEM 導師証書課程Becoming a CERTIFIED STEM MENTOR
課程宗旨： 培養老師的創意及探索能力，促進 STEM 在學校課程中的應用，作為學校課程持續更新的基礎。 課程設計： 透過創意行動學習模式，以探究、創意、 行動、專題及解難為課程設計，並以符合STEM教育方向的要求。 培訓內容 ． 為何要推行 STEM ? ． 如何將...
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