top of page
  • AICEHK

【教育點評】《預算案》新資源助小學STEM勇進

已更新:2021年5月25日

節錄於: Bastille Post 巴士的報

發佈於: 2021年02月26日


政府大力推動STEM(科學、科技、工程及數學)教育,財政司司長陳茂波日前在新一份《財政預算案》,提出在小學推行「奇趣IT識多啲」計畫,資助小學參與本地或海外比賽、購置機械人零件等,由學校按預算申請一筆過款項。隨着小學常識科課程更新,加入應用編程等內容,當局提供資助無疑為學校提供啟動資源。

  這項延展自去年開展的中學「IT創新實驗室」計畫,雖然中小學版本的形式與申請方法相似,但金額有分別,中學可獲一百萬元的資助,而小學則以四十萬元「封頂」。雖然資助金額少,但學校仍可申請總額一半的撥款加強硬件,譬如添置電子器材、改裝電腦室等,故相信大部分學校用作參加STEM比賽,或購置機械人零件等。

  小學開展STEM教學的步伐不一,有些發展成熟的學校,已利用全方位學習津貼或自費購置資源,譬如購置機械人,讓小學生利用基本的編程技巧,學習控制動作,更進一步是利用微型電路板,甚至鼓勵學生針對生活問題,利用物聯網概念作發明。然而不少小學仍是探索階段,大多以外購服務作興趣班,甚至有學校仍持觀望及被動。

  學校之間存在數碼鴻溝,往往影響他們申請資源的取態,發展較成熟的學校自然如虎添翼,但同時應鼓勵尚待發展的學校,利用新資源發展STEM教育,加強師生的體驗及興趣。當局宜採取主動,讓資助達至共同發展,達到小學發展STEM教育,即包括手腦並用的科學探究活動、設計循環、應用編程、發展計算思維等,得以百花齊放,而非使學校之間差異進一步拉大。

  另一方面,學界須留意,中學在推展STEM教育較具條件,不僅數理科目較為完整,也為傳統的家政、木工課程「增值轉型」,但小學STEM教育屬於常識科課程的部分,如以科本模式推行,恐會打大折扣,學校更宜採取跨領域及學科模式推行,同時當局宜促成不同機構與學校合作,讓學校在外援助力下發展特色的STEM課程。 STEM教育已是大勢所趨,小學如能善用新資源,化被動為主動,放膽在課程有新嘗試,相信師生定能得益。

9 次查看0 則留言

最新文章

查看全部

來源: Topick hket.com 發佈於: 2023-11-22 原文責任編輯:梁凱婷 為培育創科人才,都會大學將成爲本港首間自資院校,於2024/25年參與創新科技署旗下的「創科實習計劃」;超過2,000名修讀STEM相關學科本科及研究生最快可於明年暑假,藉計劃獲得創科相關實習機會。 校董會主席黃天祥於今日(22日)舉行的僱主午宴上表示,新安排有助都大學生獲得更多寶貴的實習機會,大大提升其

來源: Sunday Kiss 發佈於: 2023-10-25 科技教育成為現時教育的大趨勢,聖公會聖馬太小學由前任校長到現任張校長都一致發揮前瞻性,大力引入科技教育、STEM教育等,配合多元化的教學方法為孩子增加學習興趣、未來的競爭力。今回「校長辦公室」將會帶大家了解這所學校以其不斷進步的科技教育和豐富的學術課程,致力於培養學生的求知和探究精神,為他們的未來打造了無限可能性。 學校為學生提供更好

來源: 東網 on.cc 發佈於: 2023-10-15 為配合社會創科發展及鼓勵學童多參與運動,聖雅各福群會與八達通卡有限公司聯合舉辦「八達通創科運動計劃」,吸引逾百名學童體驗乒乓等球類運動,並學習STEM知識。參加者會將科技與體育融合,例如自製乒乓球發球機,同時培育他們的體能及智能發展。 該計劃自2022年推出,並獲社會福利署管理的攜手扶弱基金贊助,目標於2022至2025學年推行首個3年計劃

bottom of page